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毛筆：大、中、小毛筆各一支。小筆勾線大筆涂面。墨：墨汁即可。紙：生宣紙最好，皮紙、毛邊紙、高麗紙等都可用。顏料：國畫色一盒，水彩也可代用。
另外，準備一個調(diào)色盤，也可用白盤子代替。再準備一個大口瓶子盛水涮筆。還需準備墊畫的報紙（代替氈子）及掭筆用的紙。
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水墨畫的輔導要領：
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1．從欣賞入手。開始時，讓幼兒觀看畫家和好的幼兒作品，以激起他們的學習興趣和增強他們的感性認識。最好家長自己或請人當場畫一幅水墨畫給他們看，使他們具體觀察到水墨畫是怎樣畫出來的，它與蠟筆、彩色鉛筆的畫法有什么不同，并向幼兒介紹水墨畫的工具、名稱、用途和使用方法，還要教幼兒如何保管好畫畫用具。
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2．運用兒童語言。在輔導幼兒學習基本技能時可采用兒童語言，這樣易于引起幼兒興趣并能收到較好效果。比如，教幼兒執(zhí)筆時，可以一邊作示范動作一邊說：“拇指按，食指壓，中指勾過來，四指頂住它，小指來幫忙，五兄弟團結(jié)有力量，畫畫賽過小王冕，要做神筆小馬良?！苯o幼兒講用筆方法時，可以告訴他們：“筆直畫的線，線條細又圓，側(cè)筆畫的線，線條扁又寬?！敝v干濕時可以說：“水少畫得快，出的線條干，水多畫得慢，一濕濕一片。”講蘸墨法時可以說：毛筆先浸水，邊上掭一掭，不流又不干，再把墨來蘸，畫到紙上去，一筆分深淺”。在示范步驟時可采用歌謠配合，如教幼兒畫大白菜和紅辣椒時可邊畫邊唱歌謠：“一條線，二條線，畫得白菜幫兒圓，蘸清水，蘸綠色，白菜葉有深淺。半干半濕畫葉脈，再把菜根也畫全。蘸紅色，畫辣椒，一筆下去尖又尖。用深綠勾椒蒂，紅綠相配真美麗。”
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3．由淺入深安排內(nèi)容。水墨畫基本練習要從最簡單的點、線、勾、染畫起，為避免枯燥，可把畫面處理得有一定的內(nèi)容和主題。如學畫線，要畫成“方格布”、“電線桿”、“我為小雞畫欄桿”等；學點，可畫“草地上的小紅花”等。當幼兒掌握了一定的筆墨方法之后，可以教他們作畫的順序。幼兒逐步熟悉筆墨性能后，可以教他們畫自己喜歡的小雞、金魚、熊貓等。還可以畫人物畫、情節(jié)畫，畫幅也可以逐步增大，通過不斷地啟發(fā)引導，使幼兒進行大膽創(chuàng)作，會收到良好的效果。
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