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1.溺愛型,在心理學(xué)上又稱為順從型。這種教育方式是:對孩子的要求有求必應(yīng),要星星不給月亮,不講原則,百依百順。給孩子提供太多的食品、玩具、服裝,不讓孩子從事體育運(yùn)動(dòng),更談不上體力勞動(dòng)了。這樣的孩子往往自私、任性,以自我為中心。這種孩子往往學(xué)習(xí)不刻苦,不守紀(jì)律,就像溫室中的花朵,適應(yīng)社會(huì)能力差,難有造就。
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2.強(qiáng)制型,在心理學(xué)上又稱為支配型。這種教育方式是:父母不考慮孩子的身心發(fā)展規(guī)律和具體情況,按照自己的意志和要求強(qiáng)迫孩子做事情,如學(xué)習(xí)鋼琴、舞蹈、外語等,強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)到晚上11點(diǎn)多,不讓孩子玩耍游戲,甚至采用打罵、訓(xùn)斥、罰站、餓飯等措施。這樣教育的結(jié)果,往往會(huì)使孩子盲目順從、懦弱膽小、自卑孤僻、缺乏自信心,或者適得其反,在家長重壓下,竭力反抗,性格粗暴、冷酷、反抗心理強(qiáng)烈。這兩種后果都不會(huì)培養(yǎng)出心理正常的孩子,孩子學(xué)習(xí)被動(dòng)、應(yīng)付,難以成才。
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