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孩子單獨(dú)進(jìn)餐往往吃得不香。家庭氣氛冷清，孩子往往難有較好的食欲，時(shí)間長(zhǎng)了還會(huì)產(chǎn)生孤獨(dú)感，影響
行為和性格的正常發(fā)展。
不少家長(zhǎng)到吃飯時(shí)便想起教育孩子，于是，你一言我一語(yǔ)，沒(méi)完沒(méi)了地進(jìn)行批評(píng)訓(xùn)斥，使孩子食不甘味，
食欲銳減。久而久之，使孩子形成進(jìn)餐的厭煩心理。
餐桌上的無(wú)度獎(jiǎng)懲也應(yīng)避免，有的家長(zhǎng)采取物質(zhì)刺激法，引誘孩子進(jìn)餐。雖一時(shí)奏效，但以后進(jìn)餐易產(chǎn)生
負(fù)效應(yīng)，一離開(kāi)獎(jiǎng)勵(lì)就不拿碗筷。與此相反，有的家長(zhǎng)則采取強(qiáng)迫的手段，逼迫孩子進(jìn)餐。孩子心情焦躁，就
更吃不下飯菜。
餐桌上還應(yīng)排除干擾，讓孩子專心吃飯。如餐桌上的玩笑嬉鬧還易造成食物梗在咽喉或嗆入氣管等意外事
故。小兒和成人不同，注意力容易轉(zhuǎn)移，如進(jìn)餐時(shí)，大人過(guò)多地說(shuō)笑，聽(tīng)廣播，看電視，小兒吃飯的注意力很
容易被分散，進(jìn)餐的興趣隨之消失。
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